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La grève des enseignants nous connecte à la nature !

Merci d'avoir fait partie de notre camp pendant la grève des enseignants. Nous avons passé des moments formidables dans les deux groupes à explorer la forêt avec de nouveaux enfants et à constater la joie créée par leurs histoires, leur imagination, leurs amitiés nouées et leurs jeux ! Chez Hudson Forest Play, nous utilisons le format d'une histoire d'apprentissage pour partager ce qui se passe pendant nos journées d'exploration, d'apprentissage et de jeu. Apprenez-en davantage sur les histoires d’apprentissage lancées par deux enseignants néo-zélandais en 2001 lié ici.


Que s'est-il passé ?

Deux groupes d'enfants ont exploré, appris et joué ensemble cette semaine, soit dans la réserve naturelle de Clarke Sydenham, soit au parc Sandy Beach. Lundi a commencé par un temps humide et chaud et, à mesure que les jours devenaient plus froids, des formations de glace se sont créées et chaque jour, de plus en plus de soleil a été accueilli à travers les nuages. Les enfants ont joué, exploré, créé et appris dans des éléments naturels et des environnements changeants. Chaque jour, différents enfants ont pu interagir avec eux, créer des jeux, construire des structures et partager des expériences. Des activités et des jeux ont été planifiés et créés chaque jour par les enfants en utilisant des matériaux naturels pour bricoler, s'équilibrer, prendre des risques et créer des histoires. Nous avons exploré un nouvel environnement dans la réserve naturelle Clarke Sydenham en utilisant une tente chauffante ! Des routines et des règles ont été établies pour partager nos voix, exprimer des idées, nous ancrer ensemble et structurer chaque journée. Des livres spécifiques ont été choisis pour être lus à haute voix aux enfants afin d'apporter un sentiment de calme, de susciter la curiosité, la compréhension du langage et des éléments de l'histoire. Le temps passé en solo m'a permis de réfléchir et d'être assez présent dans la nature. Cela offrait un moment chaque jour pour écouter la nature et nos propres habitudes respiratoires. Nous avons préparé des collations aux graines d'oiseaux avec des emporte-pièces, parlé de différents types d'oiseaux, de leurs habitats et de leurs soins, de l'art sur glace avec des objets trouvés dans la nature, de nombreuses balades en luge, quelle heure est-il mr.pikachu/sonic/flash/autres personnages préférés , beaucoup d'escalade dans les arbres (monter plus haut chaque jour !), des jeux dramatiques avec des hôpitaux, des bébés et des personnages Pokémon, ils ont construit des structures de neige, ont fait l'expérience de la thérapie par le froid, ont sculpté des toupies, des promenades en mouvement, des promenades dans la nature, des promenades en pleine conscience avec des jeux d'espionnage oculaire. , cache-cache, et bien plus encore !





Qu'est-ce que cela signifie ?

Des liens avec la nature ont été établis au cours de cette courte période et nous espérons qu'ils auront des effets durables sur vos enfants. Des recherches récentes fournissent des preuves supplémentaires des bienfaits du jeu en plein air pour la santé et de l’importance de l’intégrer dans nos pratiques quotidiennes pour nos enfants. En savoir plus sur article lié ici publié en octobre 2023 de la BBC. Les enfants sont naturellement curieux, créatifs et sociaux. Notre programme à Hudson Forest Play vise à cultiver le développement de la motivation naturelle des enfants à être ensemble tout en développant leurs compétences à autoréguler leurs émotions, à interagir socialement, à explorer et à découvrir les merveilles de la nature grâce à des capacités de pensée critique. Les éléments d'alphabétisation, de langue, de mathématiques et de sciences entrent naturellement dans nos journées de manière ludique afin que les enfants ne sachent même pas qu'ils apprennent et que nos enseignants n'aient pas l'impression d'enseigner ! Ensemble, leur curiosité ouvre la voie et nous organisons notre programme en fonction des intérêts des enfants.

Quelques textes que nous lisons :

  • Les Trois Frères par Marie-Louise Gay

  • Lisez Le Petit Chaperon Rouge et le Dragon de Ying Chang

  • Le jour où les crayons ont arrêté par Oliver Jeffers

  • Ours des neiges par Miriam Moss

  • Fox Tale par Michael Foreman

  • Au revoir l'automne, bonjour l'hiver par Kenard Pak

  • J'en suis un par Susan Verde

  • Donut : La licorne qui veut voler par

  • Mary avait un Monstersaur par Mike Dumbleton et Peter Bath

  • Sept bébés affamés par Candace Fleming et Eugene Yelchin


Que se passe-t-il ensuite ?

Les compétences et les expériences vécues par les enfants cette semaine leur fourniront, espérons-le, des souvenirs durables, des amitiés et des liens avec la nature qui leur donneront envie de retourner dehors. Nous espérons que vous continuerez à rejoindre notre programme à Hudson Forest Play à l'avenir. https://www.hudsonforestplay.org/registrations< /p>

Nous continuerons à explorer la réserve naturelle de Clarke Sydenham pendant les mois d'hiver, de janvier à mars, et à en apprendre davantage sur la conservation des oiseaux sauvages à Hudson Forest Play. Nous avons hâte de voir nos chemins se croiser à nouveau !


Quel est le meilleur souvenir de votre enfant cette semaine ? Veuillez partager dans la zone de commentaires ci-dessous !




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